Gesucht: Projekte zur MINT-Bildung mit gesellschaftlicher Wirkung
Berlin, 19. September 2016
Das gemeinnützige Analysehaus PHINEO sucht Projekte, die sich in der MINT-Bildung engagieren. Bewerben können sich Angebote gemeinnütziger Organisationen, die MINT-Kompetenzen stärken – als Teil der Grundbildung für alle oder für Gruppen, die im MINT-Bereich bisher noch nicht so stark vertreten sind. Für gelungene Projekte werden Preisgelder von insgesamt 18.000 Euro ausgelobt. An besonders erfolgreiche Projekte verleiht PHINEO das einzige kostenfreie Spendensiegel in Deutschland. Die Bewerbungsfrist endet am 15. Oktober 2016.
Mit der Ausschreibung lädt PHINEO Angebote gemeinnütziger Organisationen ein, sich zu bewerben. Gefragt sind MINT-Projekte, die
- den Entdeckergeist wecken und eigenständiges Denken fördern,
- MINT-Kompetenzen als Grundbildung für alle stärken,
- bei der Berufswahl bzw. -orientierung helfen und auch unterrepräsentierten Gruppen Chancen im MINT-Bereich eröffnen,
- dazu beitragen, unsere sich technologisch wandelnde Gesellschaft zu verstehen und dadurch Teilhabe zu ermöglichen.
Neben den ausgelobten Preisgeldern bietet die kostenlose Teilnahme in einer mehrstufigen Analyse Feedback zur eigenen Arbeit und zeigt Möglichkeiten auf, wie die Projektwirkung weiter gesteigert werden kann. An besonders erfolgreiche Projekte verleiht PHINEO das Wirkt-Siegel. Das Siegel hilft, besonders gelungene zivilgesellschaftliche Ansätze sichtbar zu machen und bietet Geldgebenden eine Orientierung bei der Wahl unterstützungswürdiger Organisationen. Schirmherr der Initiative ist das Nationale MINT Forum. Die Deutsche Akademie der Technikwissenschaften unterstützt die Ausschreibung.
acatech engagiert sich in zahlreichen Projekten und Initiativen für eine gute MINT-Bildung. Die Akademie sieht fundierte MINT-Bildung als eine unverzichtbare Voraussetzung, um den Menschen, seine Umwelt und immer komplexer werdende gesellschaftliche Problemlagen zu verstehen. Daher setzt sich die Akademie dafür ein, das Interesse von Kindern und Jugendlichen an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik frühzeitig zu wecken, Begabungen zu fördern und die Entwicklung von Kompetenzen im gesamten Lebenslauf zu unterstützen.
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