Ausschreibung

Autumn School für Nachwuchskräfte aus Wissenschaft, Technik und Kommunikation

21. – 23. Oktober 2024, acatech Forum München

Ob Künstliche Intelligenz, die Genschere CRISPR/Cas oder Technologien zum Umgang mit Kohlenstoff wie CCS/CCU – Fortschritte im Bereich von Wissenschaft und Technik eröffnen sowohl der Gesellschaft als auch dem Individuum immense Möglichkeiten, gesellschaftliche Herausforderungen zu meistern. Gleichzeitig ist die Anwendung und Umsetzung technologischer Neuerungen in besonderem Maße von der Akzeptanz in der Bevölkerung abhängig. Der Kommunikation zu neuen Technologien kommt daher eine entscheidende Rolle zu.

Doch wie sollte dieser Kommunikationsprozess idealerweise ablaufen? Welche Rolle spielen die frühzeitige Information und Beteiligung der Öffentlichkeit oder auch die PR-Arbeit zu einzelnen Technologien? Wie gehen wir mit Widerstand gegenüber kontroversen oder risikobehafteten Technologien um? In welchem Maße ist eine Partizipation der Gesellschaft erforderlich oder wünschenswert? Und welche Möglichkeiten bietet die Online-Kommunikation über Social Media?

Diese Fragen möchten acatech – Deutsche Akademie der Technikwissenschaften und Wissenschaft im Dialog in der Autumn School „Lernwerkstatt Technikkommunikation“ mit Nachwuchskräften aus Wissenschaftskommunikation, Wissenschaft, Journalismus und Wirtschaft diskutieren.

Thematische Impulse von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Kommunikatorinnen und Kommunikatoren, eigene Beiträge der Teilnehmenden und Exkursionen dienen dabei dem Erfahrungsaustausch und der tiefgehenden Diskussion.

Mit der Lernwerkstatt rücken wir seit zehn Jahren die Technikkommunikation, deren Bedeutung und Stellung innerhalb der Wissenschaftskommunikation bisher nur selten gesondert betrachtet wird, in den Fokus. Dabei wollen wir insbesondere das Spannungsfeld von Theorie und Praxis in den Blick nehmen. Wir wollen erforschen, wie Kommunikationsprozesse, etwa im Schulalltag, in Museen, Massenmedien, Öffentlichkeitsarbeit, Marketing oder Politikberatung, auf wissenschaftlich fundierte Weise ablaufen und andererseits aktuelle Herausforderungen in der Kommunikation als Impulse in die Forschung (Kommunikationswissenschaft, Soziologie, Psychologie, Pädagogik, Linguistik etc.) getragen werden können.